jueves, 19 de mayo de 2011
Producto 3
A lo largo de mi formaciòn educativa he recibido la enseñanza de esta materia tanto de forma memorizada como razonada, es por ello que concibo factible la aplicaciòn equilibrada de ambos mètodos. Inducir al alumno a recrear la història desde diferentes puntos de vista analizando orìgen, causa - consecuencia, contexto, actores, etc. siempre le va a generar una apropiaciòn significativa del hecho fomentando una conciencia crìtica. Como docente he tratado de llevar en lo posible el proceso de enseñanza de esta forma.
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